안녕하세요 아자스쿨입니다.
여러분은 전 세계 인구의 0.2%에 불과한 유대인이 노벨상 수상자 중 무려 22%를 차지한다는 사실을 알고 계셨나요? 이 비결이 무엇인지 궁금하지 않으세요?
유대인들은 세계 인구의 약 0.2%인 약 1400만 명에 불과하지만, 역대 노벨상 수상의 약 22%를 차지하며 독보적인 성과를 보여왔습니다.
그렇다면 어느 부분에서 수상했을까요?
• 물리학: 219명의 전체 수상자 중 약 26%인 56명이 유대인입니다. 대표적으로 알베르트 아인슈타인이 있습니다.
• 화학: 188명의 전체 수상자 중 약 20%인 36명이 유대인입니다. 예를 들어 리처드 스몰리는 나노기술의 기초를 다진 공로로 화학상을 받았습니다.
• 의학: 224명의 전체 수상자 중 약 27%인 61명이 유대인입니다. 엘리 메츠챈니코프는 면역학의 아버지로 불리며, 면역 반응에 대한 연구로 수상했습니다.
• 경제학: 86명의 전체 수상자 중 약 41%인 38명이 유대인입니다. 경제학 분야에서 현대 경제 이론의 기초를 확립한 밀턴 프리드먼이 수상했습니다.
• 문학: 118명의 전체 수상자 중 약 13%인 16명이 유대인입니다. 문학상에서는 아이작 바셰비스 싱어와 같은 작가들이 뛰어난 문학적 성과를 인정받아 수상했습니다.
• 평화상: 101명의 전체 수상자 중 약 9%인 9명이 유대인입니다. 평화상 부문에서는 헨리 키신저와 같은 인물들이 활약하며 유대인의 평화적 공헌이 빛났습니다.
전 세계 인구의 0.2%에 불과한 인구로 전체 노벨상 수상자의 22%를 차지한 유대인들. 어떻게 이런 일이 가능했을까요?
그 이유 중 하나는 유대인의 독특한 교육 방식에 있습니다.
유대인은 하브루타 교육법을 사용합니다.
하브루타 교육법이란?
이 교육법은 두 명이 짝을 이루어 서로 질문하고 토론하며 학습하는 방식입니다. 주제에 대한 질문과 답변을 통해 비판적 사고와 논리적 사고력을 키우는 데 중점을 둡니다.
유대인 부모들은 이 교육법을 통해 자녀들에게 지식을 습득하고 질문하며 토론하는 것을 강조합니다. 또한 독서와 글쓰기를 중요시하며, 자녀들이 스스로 생각하고 문제를 해결할 수 있는 능력을 키우는 데 중점을 둡니다.
결론적으로 이러한 교육 방식은 문제에 대한 정답을 찾기보다 문제 해결을 위해 다각적인 접근을 하도록 돕고, 유대인들이 창의적이고 혁신적인 사고를 할 수 있도록 합니다.
현대 사회의 빠른 변화 속에서 주입식, 암기식 교육의 한계가 드러나면서 창의성 교육의 필요성이 강조되고 있습니다.
기존 방식은 단기적 지식 습득에는 유리했으나, 비판적 사고와 문제 해결 능력을 키우는 데 한계가 있었습니다.
이에 반해 다양한 경험을 통한 창의성 교육은 탐구 과정을 통해 학생들이 스스로 생각하고 문제를 해결하는 능력을 기르는 데 초점을 맞춥니다.
또한 다양한 경험을 바탕으로 한 창의적 교육은 학생들이 자기주도 학습 역량을 기르고, 빠르게 변화하는 사회에서 필요한 창의적 문제 해결 능력을 갖춘 인재로 성장할 수 있도록 돕습니다.
아자스쿨에서 제공하는 체험형 교육 프로그램은 단순히 흥미를 유발하는 활동을 넘어, 아이들이 자신의 재능을 발현하고 발전시키는 기반이 됩니다.
다양한 경험은 아이들이 자신만의 강점을 찾고, 이를 통해 미래에 자신감을 가지고 원하는 분야로 나아갈 수 있도록 돕는 힘이 됩니다.
아이들이 다양한 경험을 쌓으며 자연스럽게 성장할 수 있는 기회를 선사하는 것, 학습 이상의 가치를 주어 아이들이 진정으로 자기 주도적인 삶을 살아가는 데 중요한 밑거름이 될 것입니다.
지금 아자스쿨에서 우리 아이들을 위한 다양한 창의적 학습을 경험해보세요.
